/CreationDate (D:20060222153012) 結論とは. /Title <]>>

x���M�,;��7o���Jz9��$и��l5���眽� C-@�ܿ��w�̨\AV��pK{U���If&�$����E=������o�����G8��i��㯧�_g|�ϟ������/�~�����_��o�O��q��o�A�ǿ���oo? endobj /Title 5. ���r�qj��C+�e���_Q_���U?X�����w_O���*������cć@���:���G�$ڟ$Z�D�G���O����0:���?h���I�+�h}

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,30&��G!�L�s�$���V�@��j�Qѻ�52e,C vOMYC���aצ]�1f�k��*��. >> %���� 7. stream 22 18 H�|�K�ܺ����L��H|0t�x�r��%�r���x���>��hA o8M�Ū:u��4}�?>y�=���[�����/��k�����Ro{����6���u���u{�=�Ϳ���V�~|>��޿�����������>�? 0000001749 00000 n 0000001114 00000 n << © 行政院版權所有/ ��1 �wY 39 0 obj<>stream 習慣於國文作文的寫作方法不一定對寫報告有幫助,尤其到職場上要寫好一份分析報告、不被老闆責難,必須戒除七個壞習慣,才能游刃有餘。, 根據我的觀察,不少大學生所以在表達溝通上缺乏組織與條理,一個非常重要的原因是他們對於職場上表達與溝通 ── 不管是口頭還是書面 ── 所要求的「結構化格式」缺乏瞭解與訓練。, 台灣有許多大學生,在進入大學之前(甚至直到大學畢業之前),雖然有不少「作文」的練習,但是卻很少有寫「報告」的經驗,也因此對於「報告的基本格式要求」相當陌生,而這些結構化的格式要求,卻正是職場表達溝通的基礎。, 「作文」與「報告」有什麼不同?我們來看一個例子:今年(2006年)大學指考的國文作文題目是「想飛」,而同一年學測的題目則是「雨季的故事」。在題意上,這些題目強調的都是表達個人感想、抒發內在情感、描述個人成長經驗,如果提及外在世界的話,也是著重世界跟自我的關係。閱卷老師的給分重點包括「切題」、「自身經驗 出發」、「文句流暢」;而在結構上,給分的重點則是「掌握起承轉合」。, 根據報導,一篇獲得閱卷老師肯定,得到A高分的「四平八穩」 作文是這樣的:「考生寫自己從小就羨慕鳥自由飛翔、無拘無束;長大後,瞭解人類和鳥的骨骼構造不同,所以鳥可以飛,人不能飛,但仍沒有放棄想飛的念頭;當寧靜的夜晚來臨,他幻想自己自在飛翔,獲得心靈上滿足;當黎明現實環境出現,仍不放棄想飛的夢想。」, 如果一個年輕人長久習慣於這樣的作文方法與思考模式,而沒有受過多少關於「如何報告」的訓練,那麼,假設當他進入職場以後,被要求分析市場情況時,他可能會做出什麼樣的報告?, 根據我看過學生報告的經驗,一個非常可能出現的情形是:報告者會先說他原來對市場情況有怎樣的看法;然後因為他看到或聽到什麼事情,讓他開始改變看法;但是因為有好幾種情況或說法出現,讓他跟著覺得有好幾種可能性;最後報告者可能還是不做出確切的結論,而是把問題丟出來,希望聽眾或讀者自己判斷。, 另一個很可能出現的情況是:報告者也順便談一下自己在整個過程中的「心路歷程」,分享他的「心情小故事」,例如他在想要瞭解市場情況時遇到什麼困難,如何解決,而這中間又帶給他什麼啟發等等。, 這樣的報告方法當然跟職場有求的「有組織、有條理」的報告有相當差距。但是如果有一個大學畢業生因為做出類似的報告,而被上司責備「報告格式不合基本要求」時,他很可能覺得惶然不知所措 ── 因為在他的經驗中,他一直以為這種「國文作文」式的寫作方法就是標準的正式表達格式。, 問題出在哪裡?我的看法是,問題的很大一部份是出在我們的「國文考試用作文」其實是一種相當偏重「故事」與「比喻」兩種修辭元素的表達模式。, 簡單的說,根據學者的歸納,在我們的表達溝通中,有四種主要的修辭元素,分別是「事實」、「邏輯」、「故事」、「比喻」。像是「想飛」或「雨季的故事」這樣的作文題目,在題意中就強調要多使用「故事」與「比喻」,而「事實」與「邏輯」的重要性則會被相對降低許多。, 更重要的是,在國文考試作文評分中強調的「起承轉合」格式,其實是一種由「故事性」主導的表達模式。一個最基本的故事結構就是「起始狀況(起、承)→ 事件 發生(轉)→ 狀況改變(合)」,例如「很久很久以前,有一個灰姑娘,她的生活很不幸(起、承)→ 灰姑娘參加舞會,遇到王子(轉)→ 灰姑娘從此遇到幸福快樂 的日子(合)」。, 回頭看看我們上面假設的「市場分析報告」的例子。在這個虛擬的例子裡,報告者正是遵循「起承轉合」的說故事結構,並強調「從自身經驗」出發。除此以外,如 同我們在上面那一篇得A高分的學測作文中看到的,國文作文也喜歡強調結尾的「餘音裊裊」(「我知道人不能飛,但我仍不放棄想飛的夢想」),而我們虛擬的報 告例子也是如此 ── 報告者列出好幾種可能,但不做出明確結論,而讓他的上司「回味無窮」── 或者感到非常沒力。, 因此,在我個人的經驗裡,一旦開始要求學生做「正確的報告」時,往往需要矯正他們因為「只知作文,不知報告」而養成的許多習慣,而從頭建立一些重要的基本觀念。這些觀念包括:, 在我們虛擬的「市場分析」例子裡,我們假設報告者對於「起承轉合」的作文結構有基本掌握,但事實上,不少大學畢業生可能連對於什麼是「結構化的表達」都缺乏認識。職場上的表達溝通,不但要有結構,而且一般而言,這些結構是相當固定的。為什麼大家要遵循這些固定的結構?原因很簡單,因為這可以節省大家溝通的時間,增進溝通效率。當你使用大家慣常使用的結構與格式進行溝通時,別 人才能預先知道你接下來要說明的方向,而不必好像在看魔術表演一樣,經常要猜測「到底這傢伙等一下又要從帽子裡變出什麼兔子出來?」, 專業報告重視的是「事實」與「邏輯」,它的結構重點是讓大家清楚知道「你要回答的問題是什麼」、「你的結論是什麼」以及「你根據哪些事實與證據,推論出你的結論」。專業報告不只跟「說故事」很不一樣,而且說真的,除非你是老闆, 大家一般也對於你的「個人經驗」、「過程感想」、「心情故事」沒什麼興趣。, 專業報告結構跟「起承轉合」作文格式最不一樣的地方, 就是不把結論放在說明的最後(或者更糟的是,藏在說明的中間),而是在一開始就清楚表明。, 這有許多好處。首先,這讓你的聽眾或讀者能夠用最短的時間抓到你整個報告的重點與價值;其次,這會起到「綱舉目張」的作用,當你把結論重點先分點說明出來,其實也就在協助你自己組織等一下進行逐點說明的報告結構;最後,但是非常重要的一點是:這麼做可以強迫你自己先把報告想清楚,而不是「一邊講,一邊想到底這條路會通往何方」── 我看過太多報告者在講了一個故事又一個故事之後完全迷路,最後不知自己身在何處,更不要說知道如何總結。, 你的老闆所以花錢請你,就是要聽到明確的結論與建議,而不是回答你提出的問題。如果你的結論只是提出好幾種可能性,然後要你的主管來做判斷的話,那你應該付他薪資。, 不要擔心用「第一點」、「第二點」 的逐點說明方法看起來很死板,這種方法可以讓大家很快抓到你的表達組織與條理。而且事實上,除非你已經把你要說明的內容清楚想過一次,否則你會發現你沒辦法使用這看起來最為素樸簡單的格式。, 在逐點說明的時候,注意你的聽眾或讀者主要想知道的包括:「是什麼」(例如,如果你說「這一項產品獲利前景可觀」,那 麼「前景」是多久?「可觀」是多少?)、「為什麼」(例如,如果你說「我們這一項服務需要改變」,是因為獲利下降?銷售減少?新服務類型的競爭?還是顧客反應?)、以及「會怎樣」(例如,如果你主張「我們應該改變某種流程」,那麼不改變會有什麼影響?改變會有什麼好處?)。, 在遵守專業報告結構的前提下,適當運用故事與比喻,可以提高聽眾或讀者的興趣,某種程度也可以加強說服力。但是不應該讓片面、個案性質的故事取代一般性的事實,或者讓比喻與聯想取代嚴謹的邏輯分析。沒有公司應當根據「我鄰居的小孩最近開始喜歡某一種產品」或「這一項產品市場的春天已經來了」這樣的說法來進行決策。, Photo Credit: MarkJaysonAranda CC BY SA 3.0, 數位網路之於生活、產業、國家競爭力,善用科技達到世界頂尖,成為全球指標的智慧島嶼 — 不僅是每個行業、企業與政府機構加快數位化任務,而是要超越科技島,公民與社群也必須需具備數位素養。本專欄與行政院科技會報辦公室合作,善用科技做出戰略突破,讓落實數位化發展成為全民運動。, 全球醫療照護產業正面臨前所未有的變革,大數據、人工智慧、物聯網裝置、資料互通及醫療場域去中心化等技術,正在顛覆既有的銀髮醫療及關懷體系。科技供應鏈既廣且深的台灣,面對即將來臨的超高齡社會,很有機會透過數位科技的整合與創新,成為全球銀髮樂活典範,在食衣醫住行育樂等不同領域,更全面且永續的維護每位銀髮國民的福祉。, 根據聯合國定義,65 歲以上占人口比例達 14% 及 20% 便稱為「高齡社會」及「超高齡社會」。就在今(2020)年八月份,國發會公布最新的人口推估數據,今年台灣總人口已呈現負成長,短短五年內的 2025 年,就要正式進入「超高齡社會」,每五個台灣人就有一位超過 65 歲。這對整個社會將帶來更多挑戰,包括勞動力、稅收、經濟發展、社會安全、醫療等各個面向。, 各國政府正透過一系列的政策,包括年金、長照、獎勵生育等等,來因應超高齡社會在「國家層級」帶來的挑戰;台灣和日本政府甚至各自制定了「中高齡者及高齡者就業促進法」、「高齡者僱用安定法」,讓仍然健康、充滿活力又十分專業的銀髮族,能夠持續參與社會、做出貢獻,並藉此獲得尊嚴與信心。根據衛福部 2017 年老人抽樣調查研究顯示,65 歲以上仍有 13% 以上的人還在工作,深入瞭解以家中經濟需要是主要原因,比例為 55%,其次才是想維持體力勞動,比例約 16%。, 同樣地,在「家庭」和「個人」層級,終將老去的你我,也有很多課題必須面對。今年七月份,由 56789 實驗室及台灣高齡化政策暨產業發展協會共同公布的調查報告顯示,國內有三成銀髮族無人陪伴、逾五成自認孤單,更有近八成的受訪者渴望有人陪伴。, 這突顯了銀髮族在人際關係、家庭照護、身心健康等各方面的需求,未來將只增不減;然而持續老化的社會卻缺乏足夠的青壯人力來滿足這些需求。也因此,不論在台灣或其他先進國家,各式各樣的數位科技應運而生。根據公共政策網路參與「2030 台灣普拉斯」的討論,許多科技能協助銀髮者更有品質的生活,如智慧長照、線上診療、智慧居家系統、智慧睡衣等,目的就是替每一位銀髮族打造宜居、樂活、健康的日常生活,減少社會負擔,甚至成為國家進步的助力。, 北歐各國很早就意識到人口高齡化的議題,政策上推動老年樂活,已有數十年的歷史,但即便是很早開始準備,仍然面對資源不足的問題。以芬蘭來說,出生率在 2018 年降到歷史新低的 1.43,導致勞動人口到了 2050 年將減少 20 萬人,以芬蘭總人口目前僅 550 萬人來看,勞動人口的下降比例十分可觀;據估計,到了 2070 年,每三位芬蘭公民中就有一個是 65 歲以上的老人。換言之,照護支出不斷上升,稅收卻因人口老化不斷下降,北歐長久自豪的「從出生到死亡」社福體系,也愈來愈難以負擔。, 面對這樣的困境,各國的解方是什麼?沒錯,就是科技。芬蘭社福部官員指出,近年來努力改革社福體系,然而政府資源有限,又必須打造極具綜效的社福和醫療網絡?就必須高度仰賴數位化及 ICT 科技。, 日本是全球老化程度最高的國家,五年之內,75 歲以上人口將超過 2 千萬,其中須要被照護者將達 800 萬人,但目前全日本的照護人力僅 180 萬,嚴重短缺。因此日本政府積極鼓勵民間開發銀髮照護的相關解決方案,來填補人力不足的缺口。日本企業柯尼卡美能達(Konica Minolta)就開發了一款與長照體系連結的智慧手機,搭配該公司研發的 Care Support Solution 照護系統,一旦長者在家中發生意外, 第一時間就能預警並處置。舉例來說,透過微波及近紅外線等技術,柯尼卡美能達打造出極度精準的感測系統,在光線明亮時偵測跌倒的異常動作,在夜間黑暗環境下,長者在棉被下若有異常的肢體動作如抽搐,也能偵測出來,即時通報。, 在台灣,「跌倒」是 65 歲以上族群事故死亡的主因;因此工研院研發出PECOLA樂齡陪伴機器人,並奪下美國 CES 2020 智慧家庭創新獎。PECOLA 在與銀髮族的互動中,搜集各種資訊,包括透過影像辨識來判斷飲食狀況、以 WiFi 訊號偵測睡眠呼吸率、以影像式動態心率技術鼓勵老人透過律動來鍛鍊身體。長者的各種生理資訊,透過 PECOLA 彙整後上傳給子女或照護人員,是運用智慧科技來建構銀髮健康生活的典型範例。, 成立於 2013 年的瑪帛科技,可說是國內銀髮照護的新創先驅,專攻「數位陪伴」。體恤長輩們不懂如何使用行動裝置,年僅 30 歲的創辦人顧偉揚,最早開發出機上盒,長輩只要按下電視遙控器,就能與遠端家人視訊;接著又推出「爺奶秘書」的服務,由受過專業訓練的人員,透過電視螢幕定期問候、陪伴及聊天。因為切中銀髮族的需求,瑪帛被有線電視業者相中,共同開發銀髮專屬頻道及 MABOW TV 電視電話,除了與家人視訊,也能登上專為銀髮族開設的節目,例如「逗陣來開講」、「寶島博士博」,上線和銀髮同儕們互動聊天、唱歌跳舞、學習新知。目前全台灣的有線電視業者均已與瑪帛合作,即將推出 MABOW TV 的訂閱制服務,每月只要不到 100 元,銀髮族一指按下就能輕鬆地互傳照片、視訊、並享受專為長者打造的節目內容。, 我國衛福部亦於 2018 年八月公告「通訊診察治療辦法」,放寬遠距醫療對象,包括急性疾病剛出院、領有慢性病連續處方箋之長照機構住民等;而台東率全台首例,開辦遠距醫療服務,並從原本的 2 個衛生所,到今(2020)年的 11 個衛生所,未來將普及到全縣 16 個鄉鎮,透過智慧科技來縮短城鄉醫療差距,讓民眾看診無距離。, 不論在台灣或海外,一個數位化、科技化的高齡社會將逐漸成為常態,而其中的關鍵議題和趨勢,也更被關注。勤業眾信發表的「2020 醫療照護產業展望」報告,從醫療照護角度描繪出未來銀髮社會的樣貌:全球醫療照護產業正面臨前所未有的變革,大數據、人工智慧、物聯網裝置、資料互通及醫療場域去中心化等技術,正在顛覆既有的銀髮醫療及關懷體系。科技供應鏈既廣且深的台灣,面對即將來臨的超高齡社會,很有機會透過數位科技的整合與創新,成為全球銀髮樂活典範,在食衣醫住行育樂等不同領域,更全面且永續的維護每位銀髮國民的福祉。.

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/Creator (pdfFactory Pro www.pdffactory.com) 結論とは、「議論や考察から最終的に考えや判断をまとめること、またその内容」を意味します。 プレゼンをする時は、最初の課題(仮説)に対する答えを最後に結論として述べましょう。 また、結果と結論をつなぐ大切な要素が「考察」です。

22 0 obj <> endobj /Length 5 0 R 0000002053 00000 n stream 3.結論與建議 每一篇報告的後面,都應該要有一個結論,其功能係將整篇報告作一簡明扼要的 重新敘述與總結,以留給閱讀者有一明確具體的印象。若研究過程中有重大發現,亦 須略予討論。其次,在研究期間所碰到的一些不在研究涵概範圍內但值得探討的問題 %PDF-1.2 結論とは. %PDF-1.4 %���� �\� �1xP��u#� 107-11-16. /Author (clhuang) M tb!m�����[��G��X����c_��l"芋x|�7���域��˺�n]da^�u����AE�X(�nfX;����ѣ��#e�{(Gy��8eꈸL�Ru���m5 nV-��.U��s_����H��yY�f�S�A�R��?��H_N�,8��O����%>@:e=( M�����{�fU��{�qzd�e!�!�.�h�]g�(E�8�l���׊�ź!�N��,���:�YqqNW�u�v�. �Χ^9. 公告「cedaw第3次國家報告結論性意見與建議-跨機關點次之回應表審查會議民間團體與會說明及注意事項」、會議資料及紀錄等 . 請以機關原始連結為主。, OpenAPI 文件說明 https://data.epa.gov.tw/openapi.yaml, 國家發展委員會 地址:臺北市10020中正區寶慶路3號  隱私權保護、使用與資安政策 xref 0000000899 00000 n 0000000656 00000 n 0000001231 00000 n /Filter /FlateDecode <<



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